http://mundoecologia.portalmundos.com/las-pilas-contaminantes-y-daninas/
http://www.google.com.ec/url?sa=t&source=web&cd=92&ved=0CB0QFjABOFo&url=http%3A%2F%2Fwww.munivaldivia.cl%2Fdideco%2Fmambiente%2Fpilas_2005.ppt&rct=j&q=CONTAMINACION%20CON%20PILAS&ei=GBl9TqvJDYb20gHz5LDSDw&usg=AFQjCNFdc9n3_JWKWJDlEW-gC91NUCqtcg&sig2=U66A-0NDLHv-gJ9309AtUQ&cad=rja
http://www.nauticaygps.com.ar/Tecnologia/pilas/pilas-usadas.html
Jamás se deben tirar las pilas al tacho de basura con el resto de desechos. Aunque son de tamaño reducido son las más contaminantes, ya que contienen componentes químicos que contaminan el medio ambiente y peor aún cuando son arrojadas a los ríos o al mar.
jueves, 22 de septiembre de 2011
10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CONCLUSIONES:
- Jamás se debe tirar las pilas o baterías a ríos, ya que tienen un altísimo poder de contaminación en el agua.
- “Una pila común puede contaminar la cantidad de agua que necesita una persona durante toda su vida”.
- El cuidado y mantención de nuestro medioambiente depende de la responsabilidad de todos.
- Nunca mezcle pilas nuevas y usadas, sólo logrará reducir la vida útil de ambas, ya que las nuevas pasan su energía a las viejas.
- Busque pilas y baterías recargables, de marcas conocidas y que tengan impresa la leyenda “Libre de Mercurio”.
- Cuando compre una calculadora y un reloj recuerde que existen los de energía solar y relojes que funciona con nuestro pulso.
9. PARTE PRACTICA
1º Recolección: Una forma adecuada de llevar adelante su recolección, es que los niños depositen las pilas en botellas de plástico.
2º Depósito transitorio de residuos peligrosos: Las botellas receptoras de estos residuos se colocarán en lugares que sean frescos y secos, sin humedad.
3º Reciclado: luego de recolectar las pilas serán entregadas a la Secretaría de Ambiente del Municipio de Quito.
8. METAS
Al finalizar el año lectivo se habrá incrementado el reciclaje de pilas y celulares para obtener una mejor calidad en el medio ambiente.
7. VIDEO Y RESULTADO DE LA ENCUESTA
Resultados de la encuesta aplicada:
http://www.slideshare.net/SuspiroAzul/resultado-de-la-encuesta-9416661miércoles, 21 de septiembre de 2011
6. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
El funcionamiento de las pilas se basa en un conjunto de reacciones químicas que proporcionan una cierta cantidad de electricidad, que si bien es pequeña, permite el funcionamiento de pequeños motores o dispositivos electrónicos.
Pero esta ventaja favorable de la autonomía, se contrapone a los efectos negativos de los compuestos químicos empleados en la reacción donde se produce la electricidad,
ya que en su mayoría son metales pesados, que liberados al medio ambiente producen serios problemas de contaminación.
Pero esta ventaja favorable de la autonomía, se contrapone a los efectos negativos de los compuestos químicos empleados en la reacción donde se produce la electricidad,
ya que en su mayoría son metales pesados, que liberados al medio ambiente producen serios problemas de contaminación.
¿Cómo se produce la contaminación? Las pilas son arrojadas con el resto de la basura domiciliaria, siendo vertidas en basureros, ya sean a cielo abierto o a rellenos sanitarios y en otros casos a terrenos baldíos, acequias, caminos vecinales, causes de agua, etc. Para imaginar la magnitud de la contaminación de estas pilas, vasta con saber que son las causantes del 93% del Mercurio en la basura domestica, así como del 47% del Zinc, del 48% del Cadmio, del 22% del Níquel, etc. Estas pilas sufren la corrosión de sus carcazas afectadas internamente por sus componentes y externamente por la acción climática y por el proceso de fermentación de la basura, especialmente la materia orgánica, que al elevar su temperatura hasta los 70º C, actúa como un reactor de la contaminación. Cuando se produce el derrame de los electrolitos internos de las pilas, arrastra los metales pesados. Estos metales fluyen por el suelo contaminando toda forma de vida (asimilación vegetal y animal). El mecanismo de movilidad a través del suelo, se ve favorecido al estar los metales en su forma oxidada, estos los hace mucho más rápido en terrenos salinos o con PH muy ácido. | ||||
4. EL PROBLEMA
Pilas, baterías y micropilas que a diario invaden nuestros hogares. Las radios, linternas, reloj, walkman, cámaras fotográficas, calculadoras, juguetes, computadoras son solo una pequeña muestra de una enorme lista de productos que emplean estas fuentes de energía (pilas), siendo la razón de su éxito comercial la autonomía de la red eléctrica, o sea ser un objeto portátil.
5. OBJETIVOS
· - Concientizar en el estudiante la importancia del reciclaje de pilas.
. - Mejorar el cuidado del medio ambiente para tener un planeta más limpio.
. - Valorar nuestro planeta como único hogar reciclando desechos tecnológicos.
1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Nombre del Proyecto: Reciclaje de pilas y celulares.
1.2. Localización:
1.2.1. Pichincha
1.2.2. Quito
1.2.3. Instituto Educatico "El Cosmopolita"
1.2.4. Av. Real Audiencia y Escultores. Pasaje A N65-145. 2808206
1.3. Beneficiarios:
1.3.1. Directos: Integrantes del equipo de trabajo.
1.3.2. Indirectos: Personas de la comunidad.
2. ANTECEDENTES
En la actualidad, el avance tecnológico es increíble. Una enorme cantidad de aparatos electrónicos utilizan para su funcionamiento pilas de todos los tamaños y medidas. Esto ha ocasionado que en el medio ambiente se encuentre otro contaminante más peligroso como son los materiales pesados que contienen las pilas. Por eso la necesidad de implementar este proyecto.
3. JUSTIFICACIÓN
Frente a la necesidad de colaborar con otras personas en el cuidado del planeta, creo que es imprescindible aplicar este proyecto con los más pequeños, para que creen conciencia y al mismo tiempo junto con sus familias sean los mensajeros de esta nueva iniciativa y tambien demostrar que somos capaces de emprender un proyecto de esta naturaleza.
INTRODUCCIÓN
Considero que esta actividad de reciclaje de las pilas es una de las más importantes que se pueda llevar a cabo en la sociedad. Es fundamental porque al aplicar este proyecto en la escuela, los niños empiezan desde pequeños a tener una conciencia sobre el cuidado del planeta.
DEDICATORIA
Con todo el aprecio a mis estudiantes del 7mo. Año de Educación Básica del Instituto Educativo "El Cosmopolita" .
PORTADA
INSTITUTO TECNOLÓGICO
SUPERIOR CORDILLERA
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
MÓDULO: LAS TICs EN LA EDUCACIÓN
MÓDULO: LAS TICs EN LA EDUCACIÓN
PROYECTO: RECICLAJE DE PILAS Y CELULARES
Director: Ing. Robert Enríquez.
Integrante: Margoth E. Pazmiño E.
Quito - Ecuador
2011
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